网上闹得火热的风波，穆远没有再管。
此时的穆远，正百无聊赖的坐在一间教室里上课。
不得不说，系统给的【高级歌唱技巧】让他不仅拥有了不输于一线歌手的歌唱能力，还让他的乐理知识无比的丰富。
此时台上的老师讲的课对穆远来说，实在是没有丝毫听的价值。
穆远感觉自己当个老师也不在话下了！
不过表面上，穆远还是装成一副乖乖听讲的样子。
说起来，经过几天时间，虽然穆远外网上的名气渐大，但在学校里，学生们似乎也渐渐接受了穆远在他们学校的事，穆远走在路上就算不戴口罩墨镜，也很少再有被学生们围堵要签名的情况了。
此时教室里不停的的有人转头看向穆远，还时不时的和身边的人小声嘀咕着。
“那就是穆远啊！天啊他太有才了吧！又会写歌！又会写诗！文章还被选入教材！太厉害了！”
“对啊！穆远真人长的好帅啊！还这么有才！”
……
不仅是学生如此，就连台上的老师也时不时的看向穆远。
不过穆远没想到的是，前面的老师突然说了一句：
“我看今天同学们好像都没有什么心思上课啊！”
静！
同学们听到这话，瞬间都不敢再看穆远，转头看着老师，以为老师这是生气了。
可前面的老师却接着说：
“我知道，大家今天为什么没心思听课，穆远同学确实很有才华，两首歌，一首诗，一篇文章也都很惊艳！这样吧！这堂课就让穆远同学上来讲讲他的创作经历吧！”
“他的两首歌！无论是词曲都是上等！你们虽然不是作曲系，但是了解一下也好！”
穆远：？？？
穆远听到这话懵逼了！
创作经历？这东西我没有啊！
难道告诉他们怎么抄嘛？
还没等穆远说什么，周围的同学却“轰”的一下热闹开了。
“哇！老师万岁！穆远两首歌简直太好了！我天天晚上单曲循环，可惜就是【追梦赤子心】听不到…”
“对啊！这两首歌简直了！不现在华语乐坛的那些口水歌，简直没法听！”
…
看着周围一幅幅满含期待的脸，穆远叹了口气，还是走上了讲台。
穆远站在讲台上，看着下面的同学们，心里却生出一丝异样的感觉。
两世学渣，居然有一天也能给学生讲课？
妈妈！我出息了！
…
穆远略微整理了一下脑海中的思路，便道：
“我们都知道，音乐，其实就是通过有组织的音所形成的艺术形式！”
“刚才老师让我上来讲讲两首歌的创作经历…好！那我就随便说两句！”
“三个要素！欣赏，演奏（演唱），创作这三个要素是相辅相成的！”
“但欣赏是排在第一位的，只有先通过听觉直接接触音乐的表层，然后在进入情感体验与想像联想，直至深入音乐的里层，体悟创作者想表达的情感………”
……
随着穆远的缓缓讲诉，一旁的老师由原本的面带笑意转变成了认真。
下面同学们也都认真的听着。
所有人都没想到，穆远的乐理理论知识居然如此丰富。
特别是讲台边上的老师，忍不住嘴角一抽！
这家伙，真的是个20多岁的学生吗？
“最后我讲一讲创作，创作的首先是要找到一个既定的主题，很多人可能知道我之前是一名军人，这给我【孤勇者】的创作提供了很大的灵感！”
“大家都知道一首歌中，曲子是灵魂，歌词是血肉，只有两者达到一个相对平衡的程度，一首歌才能‘有血有肉’。”
“百分之80的歌曲，都是先有曲，再有词！一个好的曲子听起来甚至能感受到色彩的变化！”
“孤勇者的曲子采用了》C大调弦乐，**，简单的旋律却通俗易懂，能让人更直接的体会到情绪，但这首歌真正出彩的是他的词，唱出了很多人内心的感受……”
……
底下的同学如痴如碎的听着。
良久，穆远终于讲完了。
啪啪啪啪啪！
…
热烈的掌声响起！
所有人都没想到，穆远的知识储备居然这么的丰厚，怪不得能写出如此优秀的两首歌！
而穆远此时却如释重负。
没想到上个课会这么的累啊！
下次不装逼了！
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